Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

В АНО ВО «МПА ВПА» определены направления воспитательной деятельности, нацеленные:

1. На развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся;
2. На формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности;
3. На формирование у обучающихся чувства уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества;
4. На формирование у обучающихся уважения человеку труда и старшему поколению;
5. На формирование у обучающихся уважения к закону и правопорядку;
6. На формирование у обучающихся бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации;
7. На формирование у обучающихся правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
8. На формирование у обучающихся бережного отношения к природе и окружающей среде;
9. На профилактику деструктивного поведения обучающихся.

Основными направлениями воспитательной работы в АНО ВО «МПА ВПА» являются:

1. Духовно-нравственное воспитание - организованная и целенаправленная деятельность, направленная на формирование высших нравственных ценностей у студентов, формирования нравственного сознания, а также формирование социально зрелой личности; организация помощи студентам в преодолении и разрешении ими жизненных проблем, конфликтов и т.п. в рамках принятых общественных норм. Процесс духовно-нравственного воспитания предполагает организацию помощи студентам в преодолении и разрешении ими жизненных проблем, конфликтов и т.п. в рамках принятых общественных норм.
2.  Гражданско-правовое и патриотическое воспитание – это деятельность, организующая и сопровождающая процесс овладения студентами гражданственно-патриотическими знаниями и умениями оперировать ими, формирования гражданственно-патриотических отношений и соответствующего поведения. Результатом этого процесса является формирование гражданственно-патриотического аспекта мировоззрения студентов. Гражданско-правовое и патриотическое воспитание направлено на развитие у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье; развитие патриотического и национального самосознания. Формирование у студентов политической культуры, политической сознательности и грамотности; общечеловеческого ценностного отношения к явлениям общественной жизни. Формирование юридической грамотности и культуры.
3. Культурное и гуманитарно-эстетическое воспитание – деятельность по созданию благоприятных психологических, эмоциональных условий для коллективного и индивидуального творчества студентов с целью реализации их творческой активности; развития своих художественных, артистических, литературных способностей, проявления своей индивидуальности. Это деятельность подразумевает перевод студентов с позиций объекта культурно-эстетического воспитания на позицию субъекта, переход от потребления к воспроизводству культуры. Эстетическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования у человека эстетического отношения к действительности; предполагает, прежде всего, формирование устойчивой потребности восприятия и понимания произведений искусства, проявления интереса ко всему кругу проблем, которые решаются средствами художественного творчества.
4.  Физическое воспитание и привитие здорового образа жизни - деятельность, целью которой является формирование у студентов физической культуры, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство. Физическое воспитание направлено на формирование установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание; развитие у студентов физических и духовных сил; овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья; укрепление выносливости и психологической устойчивости; способствует приобретению знаний о здоровом образе жизни.
5. Экологическое воспитание ставит своей целью целенаправленное формирование природоохранного отношения к природе, формирование у студентов сознания, включающего совокупность взглядов и идей о проблемах взаимодействия общества и природы. Экологическое воспитание направлено на формирование у студентов мировоззрения, основанного на понятии о единстве человека и природы; формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности; преодоление в характере студентов потребительского отношения к природе.
6. Трудовое воспитание и общественно-полезная деятельность. Трудовое воспитание направлено на формирование положительного отношения студентов к трудовой деятельности, развитию навыков трудовых отношений, привития и развития умения трудиться самостоятельно и в коллективе, создавать условия для собственной жизнедеятельности.
7. Профессиональное воспитание - формирование профессиональной направленности студентов и мотивации к профессионально-личностному самосовершенствованию. Это деятельность по развитию представлений, знаний о выбранной профессии, способах и методах работы в выбранном направлении.

Видами деятельности обучающихся в воспитательной   системе в АНО ВО «МПА ВПА» могут выступают:

• проектная деятельность как коллективное творческое дело;
• добровольческая (волонтерская) деятельность;
• учебно-исследовательская и научно-исследовательская деятельность;
• студенческое международное сотрудничество;
• деятельность и виды студенческих объединений;
• досуговая, творческая и социально-культурная деятельность по организации и проведению значимых событий и мероприятий;
• вовлечение студентов в профориентацию, день открытых дверей АНО ВО «МПА ВПА», университетские субботы;
• вовлечение студентов в предпринимательскую деятельность;
• другие виды деятельности обучающихся.

Численность обучающихся, принявшие участие в отчётном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах: 15

Наличие в отчётном году, из числа обучающихся в образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях:
регионального уровня - 10
всероссийского уровня - 0
международного уровня - 0

Численность обучающихся в образовательной организации, принявшие участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в отчётном году: 25

Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО:

не проводились